(资料图片仅供参考)

“今年入职就担任学校班主任工作，工作经验不足，我很是惆怅，感谢谢校长给我很多接地气的班主任管理妙招”，石镇中学新手班主任程样老师回到年级组开心的和其他青年教师这样说道。谢茂校长作为七（2）班的包保教师，经常联系驻班班主任，与其谈心谈话，了解日常工作情况，亲切关心指导班级教育教学和班主任管理工作。

据悉，石镇中学建立校长、中层干部、骨干教师包保班级，任课教师包学生的“捆绑式”班级管理模式，建立上下联动，责任包保机制，坚持落实“安全稳定、心理健康疏导、生活指导、家校联系沟通”等四大环节，做到“每个包保教师进每个班级，服务好、管理好每个包保学生”。学校倡导“善育群才”的教育思想，包保教师不仅包保学生，更是包保对应班级班主任、科任教师，结合学校实际工作情况，从控辍保学、班级日常管理、推门听课、期中考试班会、教师联系会再到最近初中校长座谈会上传达的有关于教育教学质量精神做到针对性的贯彻落实。

学校实行这样的举措后，用最贴近的管理、最温暖的服务，逐步形成了学生与教师“情相随，心相通”，“有难事，找老师”，“有开心事，告诉老师”的生动、活泼、健康、和谐的德育工作新局面，增强了学校德育工作的主动性，针对性和实效性，真正实现全员育人，全程育人和全方位育人。