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12月12日，英山县直机关幼儿园青年教师进行线上游戏故事分享活动。此次分享活动分别围绕幼儿园里的主题教育活动、区角活动、自主游戏活动三个有代表性的游戏故事进行分享。

经过此次游戏故事分享，让老师明白幼儿是游戏故事的主角，教师经常记录和分析游戏故事，能够促使教师更好地发现幼儿在游戏中的积极学习行为，欣赏幼儿的游戏表现，从而树立科学的儿童观与教育观;能够促使教师看见幼儿真实的学习状态，洞悉幼儿游戏的演变过程，从而为幼儿创设自主开放的游戏环境;能够促使教师及时把握幼儿学习的生长点，积累有效的课程资源，从而实现教师角色身份的成功转换，从课程实践的主导者转变为幼儿游戏与学习的观察者、理解者和支持者。