天天热议:火烧云课堂笔记知识点

2023-04-22 13:31:20 来源:教育快播网


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火烧云课堂笔记知识点

主要内容:本文描述了夕阳西下时火烧云颜色的美丽和形状的奇异变化,反映出大自然的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的喜爱之情。段落大纲:全文共7个自然段,可以分为三部分。第一部分(1):写火烧云上来时,霞光照到地上的奇异色彩和光泽。第二部分(2—6):描述了火烧云“烧”起来时的壮观景象,以及瞬息万变的颜色和形状。第三部分(7):写火烧云下去的情景。词句赏析:1.晚饭过后,火烧云上来了。开门见山,既点明了文题,又交代了火烧云上来的时间。2.霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了……您老是金胡子了。”这段话通过写地上的物和人的颜色的变化(大白狗、红公鸡、黑母鸡、两头小白猪用了明“变”,而喂猪老头儿的胡子是金胡子,用了暗“变”),形象地写出了日落时分火烧云的动态之美,为下文进一步描写火烧云的颜色作好了铺垫,“笑盈盈”表现了人们欢快的心情。3.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。这句话运用了比喻的修辞方法,将“红彤彤”的火烧云比作“火”,写出了火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的特点。“烧”字用得妙,写出了火烧云的颜色、速度(动态)、范围以及“火烧云”名字的由来。4.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的……一会儿半灰半百合色。四个“一会儿”构成了排比句式,写出了火烧云颜色变化多而且快。“红彤彤”形容火烧云很红;“金灿灿”则写出了火烧云颜色之深,犹如金子一样闪闪发光,鲜明耀眼,光彩夺目。“半紫半黄”、“半灰半百合色”形容火烧云变化的一刹那间,同时出现两种不同的颜色,并且混为一体,非常好看,清晰可辨。5.葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有……见也没见过的颜色。“葡萄灰”、“梨黄”、“茄子紫”是在表示颜色的形容词前面加上实物名,这不仅形象地写出了火烧云的颜色变化像葡萄一样的灰色,像梨一样的黄色,像茄子一样的紫色,使人感到鲜明清晰,好像亲眼所见一样,而且语言简练、明快。6.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西……那匹马变模糊了。 这里把火烧云比作马,生动形象地写出了火烧云的形状,“一会儿”“两三秒钟”写出了火烧云形状的变化快。7.一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个……什么也看不清了。“恍恍惚惚”一词真实地反映了人们观察火烧云时的感受,因为火烧云的形状很多,这些形状在不断地变化,人们看不真切全凭自己的想象。8.必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。“一会儿” 和“一会儿工夫”等表示时间极短的词语不仅点明了火烧云变化的时间顺序,而且说明了火烧云瞬息万变的特点。课文重难点探究:1.火烧云颜色发生变化的词语,表现了火烧云什么特点?课文写了火烧云“红彤彤”“金灿灿”“半紫半黄”“半灰半百合色”“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”等颜色的变化,表现了火烧云色彩绚丽、变化极快的特点。2.结合生活实际说说“葡萄灰、 梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的?这样写有什么好处?葡萄灰:像(葡萄)一样的灰色;梨黄:像(梨)一样的黄色;茄子紫:像(茄子)一样的紫色。好处:联系生活容易引起人们的联想,使文章更加生动形象。3.火烧云的形状发生了什么变化?表现了它的什么特点?火烧云的形状由“跪着的马”到“凶猛的狗”到“威武的狮子”到什么都不像。表现了火烧云瞬息万变的特点。4.“一会儿工夫,火烧云下去了。”结句嘎然而止,余音萦绕,有什么作用?这样写给读者意犹未尽的感觉,更表现出火烧云变化多而快的特点。5.展开想象:想一想火烧云还会变成什么?模仿课文写一段。天空中的火烧云变化真快啊!就在这时,天空中又来了一个小人偶,它长着金黄色的长头发,扎着长长的小辫子,穿着红红的短裙子。她手拿着一朵小花在天空中跑来跑云,过了两三秒钟,小人偶的裙子变黄了,长头发变黄了,长头发变短了,手里拿着的小花也不见了。观看的人们正在寻找小人偶的小花,小人偶又不见了。
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